4月27日下午13:00，公共外語課部按照學院的統一部署，通過騰訊會議開展了線上科研工作坊活動。本次活動由公共外語課部楊茜老師主講，公共外語課部全體教師參加了此次科研工作坊活動。
本期科研工作坊圍繞“教學競賽為驅動的教學團隊建設模式探究”展開。主要以“高等學校外語課程思政優秀案例征集活動”為例，探讨社會文化理論視角下教學競賽對教師專業發展以及教學團隊建設的影響。
楊茜老師介紹：相比于原有的以“教學研讨”和“教學活動”為驅動的教學團隊建設，以“教學競賽”為驅動的團隊建設模式對于提升青年教師的教學能力和中年教師的教學積極性具有顯著的效果。一方面，青年教師通過參加競賽、進行資源建設等手段提升了教學能力和教學自信，真正參與到教學改革中；另一方面，中年教師通過課程示範、理論研讨提升了理論水平，增強了教改動力，成為了教學改革的主力軍。
工作坊活動中，楊茜老師詳細介紹了教學目标的制定以及“ESA”+“PBL”研讨式課堂教學模式；針對競賽要求，楊老師從教學理念與教學思想、課程思政、兩性一度、教學設計等方面進行了介紹。接着，老師們就參賽内容的選擇和教學設計優化進行了激烈讨論。
最後楊老師為大家分享了參賽感悟，通過技術實現、反複演練、廣泛聽取建議等相輔相成，一定可以提升教學團隊的整體教學水平。
