為進一步增強全院教職員工的歸屬感和幸福感，探索“幸福”的真谛，5月29日中午，3044am永利集团3044noc在學2504教室舉辦了一場主題為“幸福與幸福感”的學術講座。講座由3044am永利集团3044noc院長陳金平教授主講，全院教職員工參加。
講座伊始，陳金平以“幸福是人生的根本目的，是人類永恒的追求”為導語，引領大家探讨“幸福是什麼”，繼而深入剖析了中西方思想史上的幸福觀。他從儒、道、佛三家的角度，解讀了中國傳統哲學對幸福的理解。儒家的幸福觀強調人的德性修養，認為一個人具備了完善的德行便是幸福；道家的幸福觀主張清靜無為，順其自然；佛教的幸福觀主張超越世俗，以涅槃為樂。這些思想都為人們提供了不同的幸福視角。同時，他也分析了西方思想史上的感性主義幸福觀和理性主義幸福觀，展示了不同文化背景下人們對幸福的追求和認識。除了分析幸福的理性和感性兩個維度之外，陳金平還剖析了幸福的四個特點。在内容上，幸福是快樂與意義的統一；在性質上，幸福是客觀性與主觀性的統一；在主體上，幸福是個體性與社會性的統一；在實現路徑上，幸福是感悟與奮鬥的統一。通過陳金平的解讀，大家對幸福的内涵有了深刻地認知。
在談到幸福感時，陳金平詳細闡述了幸福、幸福感、幸福觀三者之間的關系。他指出，幸福是生命的一種良好存在方式，一種美好生活狀态；而幸福感就是自身對這種幸福狀态的感受和評價。人通過幸福感将幸福的内容體現出來，感受到幸福，就達到了人生的最終目的。但是，一個人的幸福感又取決于他的幸福觀。一個人能否感受到幸福，或者多大程度能夠感受到幸福，要看他奉行的是什麼樣的幸福觀，從感性和理性兩個維度認為什麼是幸福。他強調，一個人的幸福感取決于他所奉行的幸福觀，隻有樹立正确的幸福觀，才能在生活中感受到真正的幸福。
最後，陳金平院長以“快不快樂看心情，幸不幸福看心态”為結語，鼓勵全院教職員工在事業和生活中積極尋找幸福的意義，實現工作與生活的和諧統一，希冀在學校高質量發展的新階段，全院教職員工與學院擁有共同的願景與使命，每一位教師都能收獲幸福、實現自我價值！
