心理委員是心理健康保障體系中最初的環節，其任務是做好相關心理健康教育的服務及咨詢的相關工作。為提升人文學院各班心理委員對自身職位的責任意識，增強心理委員對心理健康知識的了解，提高心理委員解決實際問題的能力，4月1日中午12：30，人文學院外語系在學院樓2501開展了心理委員的培訓活動。
首先，黨總支副書記袁媛老師介紹了人文學院對于學生心理健康教育的重視以及對此做出的相關工作，例如開設了“陽光驿站”為同學們解答心理上的疑惑。為了進一步幫助同學們疏導心理問題，疏解同學們情感方面的困擾和學習方面的疑惑，袁書記倡議成立人文學院外語系第一屆心理協會，齊心協力為同學們服務。接着李瑩老師就什麼是心理委員，為什麼要設立心理委員，心理委員的工作職責，讓心理委員們對自身有一個清晰的定位。通過李老師的耐心講解，使同學們明白，心理委員是心理健康教育方面不可或缺的一個環節，“助人是快樂之本，守助是成長之源”！
随後，李老師也介紹了大學生心理健康的标準，心理委員要進一步貼近同學實際，深入了解同學們的心理健康需求，留意身邊有心理困惑的同學，做到早發現、早報告、早幹預。李老師親切的話語深深吸引了同學們的注意，現場氛圍認真而輕松。李老師告訴同學們：“求助是智者的表現”！在自己無法解決問題時，一定要學會尋求幫助。
這次培訓，讓各班心理委員進一步明确了自身職責以及如何更好地關注同學們的心理健康，為以後心理健康工作的展開奠定了基礎。
